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    Profesor titular CFMI | Análisis del entorno | Didáctica y pedagogía del proyecto, interpretación, invención | Interpretación instrumental | Análisis musical aplicado | Diseño de un espectáculo artístico interactivo para jardines de infancia.
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    Profesor titular CFMI | Análisis del entorno | Didáctica y pedagogía del proyecto, interpretación, invención | Interpretación instrumental | Análisis musical aplicado | Diseño de un espectáculo artístico interactivo para jardines de infancia.
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    Maïté Erra es responsable de enseñanza en el CFMI de la Universidad de Aix-Marsella y copresidenta del Consejo Nacional del CFMI.

    Es doctora en Letras, especializada en música y musicología, y posee un máster profesional en ciencias de la educación y una licenciatura en musicología.

    Obtuvo un primer premio de composición en el Conservatorio Nacional de Marsella en la clase de Georges Bœuf. Su catálogo contiene unas cincuenta obras instrumentales y vocales. Anteriormente, siguió numerosos cursos en el Conservatorio de Perpiñán (armonía, canto, órgano, música contemporánea, canto coral, gregoriano) y obtuvo diversos premios (piano, música de cámara, desciframiento, formación musical). Durante sus estudios, entró como corista en el coro contemporáneo bajo la dirección de Roland Hayrabedian.

    Tras obtener un diploma universitario de enseñanza musical (DUMI) en la Universidad de Provenza en 1991, trabajó en escuelas (infantil y primaria) y en un instituto médico-pedagógico (IME) como profesora de formación musical y educación musical temprana en los conservatorios de Pertuis (Syndicat Intercommunal de Musique du Sud Luberon) y de Vaison-la-Romaine. Coordinadora de la música en las escuelas del Sur Luberon (equipo de músicos), participó en la creación de un festival de espectáculos musicales "Les écoles musiquent" (las escuelas son musicalmente activas) producidos por niños y profesionales (creación y producción de más de 200 espectáculos con clases de niños y socios culturales).

    Paralelamente y desde 1993, se encarga de cursos (talleres de creación y composición en la escuela, tutorías, visitas de asesoramiento, participación en jurados, etc.) en el CFMI de Aix-en-Provence. También dirige talleres prácticos de creación en el medio escolar para la formación continua de profesores de escuela así como de asistentes especializados en educación artística (CNFPT/ ARCADE...).

    Por último, participa activamente en el reconocimiento de la profesión: cofundadora y vicepresidenta de la Fédération Nationale des Associations de Musiciens Intervenants (FNAMI), cofundadora, secretaria y redactora de la revista "Paroles de M.I." de la Association des Musiciens Intervenants du Sud Est (AMISE).

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    Maïté
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    ERRA
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    Professeur permanent au CFMI | Analyse du milieu | Didactique et pédagogie de projet, de l’interprétation, de l'invention | Jeu instrumental | Analyse musicale appliquée | Conception d’une performance artistique interactive pour les maternelles
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    Professeur permanent au CFMI | Analyse du milieu | Didactique et pédagogie de projet, de l’interprétation, de l'invention | Jeu instrumental | Analyse musicale appliquée | Conception d’une performance artistique interactive pour les maternelles
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    Maïté Erra est responsable des enseignements au CFMI d’Aix-Marseille Université et co-présidente du Conseil National des CFMI.  

    Elle est docteure en Arts, spécialité musique et musicologie, titulaire d’un master professionnel en sciences de l’éducation et d’une licence en musicologie.

    Elle obtient un premier prix de composition au conservatoire national de région de Marseille dans la classe de Georges Bœuf. Son catalogue contient une cinquantaine de pièces instrumentales et vocales. Auparavant, elle a suivi de nombreux cours au conservatoire de Perpignan (classes d’harmonie, chant, orgue, musique contemporaine, chant choral, grégorien) et obtenu divers prix (piano, musique de chambre, déchiffrage, formation musicale). Pendant ses études, elle intègre en tant que choriste le chœur contemporain sous la direction de Roland Hayrabedian.

    Après avoir obtenu le diplôme universitaire de musicien intervenant (DUMI) à l’université de Provence en 1991, elle exerce le métier en milieu scolaire (maternelles et élémentaires) et en institut médicoéducatif (IME) professeure des classes de Formation musicale et d’éveil musical aux conservatoires de Pertuis (Syndicat Intercommunal de musique du Sud Luberon) et de Vaison-la-Romaine. Coordinatrice de la musique à l’école dans le Sud Luberon (équipe de musiciens intervenants), elle participe à la création d’un festival de spectacles musicaux « Les écoles musiquent » réalisés par des enfants et des professionnels (créations et réalisations de plus de 200 spectacles avec des classes d’enfants et des partenaires culturels).

    Parallèlement et depuis 1993, elle chargée de cours (ateliers de création à l’école et de composition, tutorat, visites conseil, participation à des jurys…) au CFMI d’Aix-en-Provence. Elle mène également des ateliers pratiques sur la création en milieu scolaire pour la formation continue des professeurs des écoles ainsi que des assistants spécialisés en enseignement artistique (CNFPT/ ARCADE…).

    Enfin, elle participe activement à la reconnaissance du métier : co-fondatrice et vice-présidente de la Fédération Nationale des Associations de Musiciens Intervenants (FNAMI), co-fondatrice, secrétaire et rédactrice du journal « Paroles de M.I. » de l’Association des Musiciens Intervenants du Sud Est (AMISE).

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    Maïté
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    ERRA
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    Permanent professor at the CFMI | Environmental analysis | Didactics and pedagogy of project, interpretation, invention | Instrumental playing | Applied musical analysis | Design of an interactive artistic performance for kindergarteners
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    Permanent professor at the CFMI | Environmental analysis | Didactics and pedagogy of project, interpretation, invention | Instrumental playing | Applied musical analysis | Design of an interactive artistic performance for kindergarteners
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    Maïté Erra is in charge of teaching at the CFMI of Aix-Marseille University and co-president of the National Council of CFMI.

    She has a doctorate in Arts, specializing in music and musicology, and holds a professional master's degree in educational sciences and a license in musicology.

    She obtained a first prize in composition at the National Conservatory of Marseille in the class of Georges Boeuf. Her catalog contains about fifty instrumental and vocal pieces. Before that, she took many courses at the Perpignan Conservatory (harmony, singing, organ, contemporary music, choral singing, Gregorian chant) and obtained various prizes (piano, chamber music, deciphering, musical training). During her studies, she joined the contemporary choir under the direction of Roland Hayrabedian as a chorister.

    After obtaining a university diploma in music teaching (DUMI) at the University of Provence in 1991, she worked in schools (nursery and elementary) and in a medical-educational institute (IME) as a teacher of musical training and early musical education at the conservatories of Pertuis (Syndicat Intercommunal de Musique du Sud Luberon) and of Vaison-la-Romaine. Coordinator of music in schools in the South Luberon (team of musicians), she participates in the creation of a festival of musical shows "Les écoles musiquent" (schools are musical) realized by children and professionals (creation and realization of more than 200 shows with children classes and cultural partners).

    At the same time and since 1993, she has been in charge of courses (creation and composition workshops at school, tutoring, consulting visits, participation in juries...) at the CFMI in Aix-en-Provence. She also conducts practical workshops on creation in schools for the continuing education of school teachers and specialized assistants in artistic education (CNFPT / ARCADE ...).

    Finally, she actively participates in the recognition of the profession: co-founder and vice-president of the Fédération Nationale des Associations de Musiciens Intervenants (FNAMI), co-founder, secretary and editor of the journal "Paroles de M.I." of the Association des Musiciens Intervenants du Sud Est (AMISE).

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    Jury for the entrance tests | Professional writing
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    Jury for the entrance tests | Professional writing
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    Born in 1971, he is a professor of music history and analysis at the C.R.R. in Marseille, has a doctorate in musicology, is a lecturer at the University of Aix-Marseille since 2004, and is a founding member of the Association des Amis de la Musique Française.

    A specialist in 20th century French music, he has published several monographs and articles for the AMF publishing house, as well as regular contributions to collective works published in collaboration with Actes Sud and the Opéra de Marseille. He regularly gives public lectures at the Bibliothèque départementale de Marseille, the Opéra de Marseille, the Bibliothèque du CNR de Marseille, as well as within the framework of the Club Service Opéra, and has participated in several scientific colloquia (Université de Provence, Université de la Côte d'Opale, Université Paris IV-Sorbonne, Fondation Bru-Zane).

    He directed the international colloquium Lucien Durosoir, une compositeur moderne né romantique (Venice, Palazetto Bru-Zane, 2011) as well as the eponymous book (2011, Fraction) and co-directed in 2011 with J.M. Jacono the international colloquium Henri Tomasi, de la lumière méditerranéenne à la conscience révoltée as well as the eponymous book (Presses Universitaires de Provence, 2013) which was awarded the Prix Pierre Barbizet by the Académie de Marseille in 2013.

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    Lionel
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    Jurado de las pruebas de acceso | Redacción profesional
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    Lionel
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    Jurado de las pruebas de acceso | Redacción profesional
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    Nacido en 1971, es profesor de historia y análisis musical en el C.R.R. de Marsella, doctor en musicología, profesor en la Universidad Aix-Marsella desde 2004 y miembro fundador de la Association des Amis de la Musique Française.

    Especialista en música francesa del siglo XX, ha publicado varias monografías y artículos ocasionales, así como colaboraciones regulares en obras colectivas publicadas por Actes Sud y la Opéra de Marseille. Imparte regularmente conferencias públicas en la Bibliothèque départementale de Marseille, la Opéra de Marseille, la Bibliothèque du CNR de Marseille y el Club Service Opéra, y ha participado en varios coloquios científicos (Université de Provence, Université de la Côte d'Opale, Université Paris IV-Sorbonne, Fondation Bru-Zane).

    Dirigió el coloquio internacional Lucien Durosoir, une compositeur moderne né romantique (Venecia, Palazetto Bru-Zane, 2011) así como el libro homónimo (2011, Fraction) y codirigió en 2011 con J.M. Jacono el coloquio internacional Henri Tomasi, de la lumière méditerranéenne à la conscience révoltée así como el libro homónimo (Presses Universitaires de Provence, 2013) que recibió en 2013 el Premio Pierre Barbizet de la Academia de Marsella.

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    Lionel
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    Jury aux tests d’entrée | Écriture professionnelle
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    Lionel
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    Jury aux tests d’entrée | Écriture professionnelle
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    Né en 1971, professeur d’histoire de la musique et d’analyse au C.R.R. de Marseille, docteur en musicologie, agrégé de musique, chargé de cours à Aix-Marseille Université depuis 2004, et membre fondateur de l’association des Amis de la Musique Française.

    Spécialiste de la musique française du XXe siècle, il a publié aux éditions des AMF plusieurs monographies et articles ponctuels, ainsi que des contributions régulières aux ouvrages collectifs édités en collaboration par Actes Sud et l’Opéra de Marseille. Il donne régulièrement des cycles de conférences publiques à la Bibliothèque départementale de Marseille, à l’Opéra de Marseille, à la Bibliothèque du CNR de Marseille ainsi que dans le cadre du Club Service Opéra, et a participé à plusieurs colloques scientifiques (Université de Provence, Université de la Côte d’Opale, Université Paris IV-Sorbonne, Fondation Bru-Zane).

    Il a dirigé le colloque international Lucien Durosoir, une compositeur moderne né romantique (Venise, Palazetto Bru-Zane, 2011) ainsi que l’ouvrage éponyme (2011, Fraction) et co-dirigé en 2011 avec J.M. Jacono le colloque international Henri Tomasi, de la lumière méditerranéenne à la conscience révoltée ainsi que l’ouvrage éponyme (Presses Universitaires de Provence, 2013) qui a reçu en 2013 le Prix Pierre Barbizet de l’Académie de Marseille.

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    Cécile
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    MAUREL
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    Stage d'invention à l'école maternelle et élémentaire
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    Stage d'invention à l'école maternelle et élémentaire
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    Cécile MAUREL a fait ses études au Conservatoire National de Région de Marseille et obtient une médaille d’or dans la classe d’orgue de Marie Louise Jacquet LANGLAIS. Elle poursuit ses études auprès de Pierre PERDIGON et remporte le 1er prix Inter-Régional de Grenoble.

    Concertiste active, elle collabore à la création d’œuvres contemporaines, joue avec de nombreux ensembles.

    Compositrice, elle fonde la Compagnie Hydraule et développe des créations originales autour de l’orgue. Son spectacle « La Légende de Ktézibios »  est programmé dans de nombreux festival. Programmation officielle de Marseille 2013 (Festival International d’orgue de Roquevaire 2013) Festival de Toulouse Les Orgues (2012) Collégiale de Neuchâtel (Suisse), Basilique St Peter de Bâle (Suisse)…

    Passionnée pas la pédagogie, elle est titulaire d’un diplôme d’état de professeur d’orgue et d’un diplôme de musicienne intervenante. Professeur à la Cité de la Musique de Marseille, et au Conservatoire National de Région de Toulon Provence Méditerranée, elle est également formatrice au Centre de Formation des Musiciens Intervenants de l’Université d’Aix en Provence.  

    Dans le cadre de ses enseignements Cécile MAUREL crée de nombreux opéras d’enfants, et diverses créations alliant professionnels et public diversifié.

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    Curso de invención en guarderías y escuelas primarias
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    Curso de invención en guarderías y escuelas primarias
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    Cécile MAUREL estudió en el Conservatorio Nacional de Región de Marsella y obtuvo una medalla de oro en la clase de órgano de Marie Louise Jacquet LANGLAIS. Prosigue sus estudios con Pierre PERDIGON y obtiene el 1er Premio Interregional de Grenoble.

    Activa concertista, colabora en la creación de obras contemporáneas y toca con numerosos conjuntos.

    Como compositora, funda la Compagnie Hydraule y desarrolla creaciones originales en torno al órgano. Su espectáculo "La Légende de Ktézibios" ha sido programado en numerosos festivales. Programa oficial de Marsella 2013 (Festival Internacional de Órgano de Roquevaire 2013) Festival de Toulouse Les Orgues (2012) Colegiata de Neuchâtel (Suiza), Basílica de San Pedro de Basilea (Suiza)....

    Apasionada de la pedagogía, posee un diploma estatal de profesora de órgano y un diploma de músico interventor. Imparte clases en la Cité de la Musique de Marsella y en el Conservatoire National de Région de Toulon Provence Méditerranée. También es formadora en el Centre de Formation des Musiciens Intervenants de la Universidad de Aix en Provence.

    En el marco de su actividad docente, Cécile MAUREL ha creado numerosas óperas infantiles y diversas creaciones que combinan profesionales y público diverso.

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    Kindergarten and elementary school invention workshop
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    Kindergarten and elementary school invention workshop
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    Cécile MAUREL studied at the Conservatoire National de Région de Marseille and obtained a gold medal in the organ class of Marie Louise Jacquet LANGLAIS. She continued her studies with Pierre PERDIGON and won the 1st Inter-Regional Prize in Grenoble.

    An active concert performer, she collaborates in the creation of contemporary works and plays with numerous ensembles.

    As a composer, she founded the Compagnie Hydraule and developed original creations around the organ. Her show "La Légende de Ktézibios" has been programmed in many festivals. Official program of Marseille 2013 (International Organ Festival of Roquevaire 2013) Festival of Toulouse Les Orgues (2012) Collegiate Church of Neuchâtel (Switzerland), Basilica St Peter of Basel (Switzerland)...

    Passionate about pedagogy, she holds a state diploma as an organ teacher and a diploma as an intervening musician. She teaches at the Cité de la Musique in Marseille and at the Conservatoire National de Région de Toulon Provence Méditerranée. She is also a trainer at the Centre de Formation des Musiciens Intervenants of the University of Aix en Provence.

    Within the framework of her teaching, Cécile MAUREL has created numerous children's operas, and various creations combining professionals and diverse audiences.

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    Isabelle
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    RONZIER
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    Insertion professionnelle et rencontres professionnelles | Analyse musicale appliquée | Stage Orchestre à l'école
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    Isabelle
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    RONZIER
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    Insertion professionnelle et rencontres professionnelles | Analyse musicale appliquée | Stage Orchestre à l'école
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    Je suis musicienne intervenante de cœur et de formation depuis 2003. Grâce au CFMI, je suis devenue médiatrice artistique et culturelle pour l’Orchestre symphonique de Montpellier puis pour celui d’Avignon. Dans tous mes projets de création musicale en milieu scolaire, j’ai invité les collègues à participer en tant que partenaires du terrain.

    Depuis 2010, je suis formatrice au CFMI d’Aix-Marseille-Université. Nous avons créé le module « action de sensibilisation » : monter un projet de médiation artistique et culturelle autour d’un spectacle musical par la pratique et la création en s’appuyant sur les compétences acquises en analyse appliquée, en partenariat avec les structures culturelles de la région, les artistes et les enseignants.

    Mon expérience en tant que présidente de la FNAMI-LR, association employeuse des musiciens intervenants en Languedoc-Roussillon et l’intérêt pour l’accompagnement des personnes dans la construction de leur projet professionnel, m’ont amenée à coordonner le module « insertion pro ».

    Depuis 2020, en tant que coordinatrice territoriale de l’Orchestre Démos Avignon-Provence, j’accueille les étudiants dans l’observation du dispositif dans le cadre du module des pratiques collectives, en les intégrant quand c’est possible dans les équipes artistiques professionnelles.

    Depuis 2021, je suis co-chercheuse de l’EPMM, Étude partenariale des métiers de la médiation de la musique de l’Université de Montréal. Cela nous a permis avec deux étudiantes du CFMI de participer aux rencontres internationales d’octobre 2022, avec la présentation d’un jeu collaboratif pour la formation à la médiation de la musique qu’elles ont élaborées en répondant à un appel à projet de l’EPMM.