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  • 214 horas repartidas a lo largo del año en 6 periodos (134 horas de formación + 80 horas de aplicación sobre el terreno)
  • Entre agosto de 2022 y julio de 2023
  • 9.30 h - 12.30 h | 13.30 h - 16.30 h
  • Coste del diploma completo: 3 069 euros netos de impuestos - Coste de un módulo: 15 euros/hora netos de impuestos Institución no sujeta al IVA
  • CFMI Aix-en-Provence (u otro lugar de la UMA), estructuras sanitarias asociadas, centros de acogida para personas con discapacidad en la región Sud-PACA.

Ventajas del curso

  • Grupo interprofesional.
  • Supervisión por profesionales experimentados y en activo.
  • Aplicación de campo supervisada por profesionales.

Zapatillas

Philippe BOUTELOUP

Alain GOUDARD

Luciana JATUFF

Información pedagógica

Nathalie Cladère

nathalie.cladere@univ-amu.fr

04. 13. 55. 32. 40



Presupuestos e inscripciones

fpc-entreprises@univ-amu.fr

04. 13. 94. 21. 21

  • Público

    • Músicos intérpretes, compositores y/o profesores en posesión de un DUMI, DE, CA o DNSPM o actividades musicales profesionales demostradas.
    • Personal sanitario músico en audición.
  • Competencias específicas

    • Conocer el entorno del sector sanitario y su problemática (ética, higiene, organización, jerarquía...).
    • Diseñar, gestionar y desarrollar un proyecto de intervención artística en el sector de la salud y la discapacidad en consonancia con las políticas públicas en materia de EAC y en relación con el socio de acogida.
    • Adquirir herramientas prácticas y aplicarlas sobre el terreno adaptándolas al público destinatario.
    • Saber defender y argumentar un proyecto.
  • Requisitos previos y de acceso

    Requisitos previos
    • Nivel musical alto, buena cultura artística.
    • Experiencia en mediación y/o transmisión.
    • Comodidad con la voz.
    • Buenas habilidades interpersonales.
    Cómo acceder al curso
    • Selección basada en la solicitud (CV, carta de motivación) - se podrá organizar una audición
    • para establecer el nivel musical.
    • Posibilidad de un curso modular: los módulos son accesibles independientemente unos de otros (después de haber validado UE 1).
    • Los módulos pueden acumularse en un máximo de 2 años.
  • Organización

    • Inter - Posibilidad de formación interna (para tarifas: póngase en contacto con nosotros)
    • Sesión limitada a 12 personas
  • Medios y métodos pedagógicos

    • Formación presencial en grupo.
    • Aportación teórica, práctica reflexiva, práctica musical y pedagógica.
    • Aplicación sobre el terreno a través de tutorías.
    • Seguimiento individual a distancia.
  • Seguimiento y evaluación de la formación

    • Puntualidad, asistencia, compromiso con la práctica, participación activa en los intercambios.
    • Calidad de los preparativos y de la investigación.
    • Observación de las prácticas sobre el terreno.
    • Evaluación continua, portafolio y presentación ante el jurado (véase el reglamento detallado del examen).
  • Sanción de la formación

    Tras la evaluación de la formación, entrega de :

    • Certificado de aptitud y finalización de la formación (curso modular).
    • Certificado de aprovechamiento del DU.
  • Socios

    Música y salud - Hospitales de Marsella, Aix, Toulon - Percusiones de Treffort

François VIGNERON, Responsable de formación

  • Músico, profesor, director del CFMI de Aix-en-Provence desde septiembre de 2017, ha sido director de conservatorios
  • en diferentes regiones de Francia desde hace más de 20 años.
  • Posee un CA en gestión de conservatorios y realizó parte de sus estudios musicales en el Conservatoire National
  • Conservatorio Nacional Superior de Música y Danza de París.

El equipo

  • Philippe BOUTELOUP: músico y director de Musique et Santé.
  • Alain GOUDARD: director coral, compositor, director artístico de Percussions de Treffort.
  • Luciana JATUFF: músico, violinista.

El presupuesto lo elabora el Departamento de Formación Continua. Se formalizará mediante un contrato o un convenio.

Movilización, si es necesario, de herramientas y redes para orientar, apoyar y formar a las personas con discapacidad.